#Contoh kompetensi dasar skin#
The skin is smooth and shinny andīeneath it lies a layer of fat blubber. Pair of broad, flat horizontal paddles the tail of a fish is vertical and it has a single nostril on top of its large, broad head. Superficially, the whale looks rather like a fish, but there are important differences in its external structure its tail consists of a Some species are very large indeed and the blue whale, which can exceed 30 m in length, is the
They therefore breathe air but cannot survive on land. In the condition of being scared, black bears can make their enemy feel. their eyesight and hearing are not as good as their sense of smellĨ. Black bears are the biggest of all American bearsĭ. in the east they grow brown, red or even yellow coats c. In the western most of these bears have shiny black furī. Which one of the following statement is true? a. Where is the nostril to spray the sea water ? a.
What is the largest creature lived on earth ? Task 1 Listen to the monolog and choose the best answer Script monolog berbentuk banner, poster atau pamplet Transkrip percakapan atau rekaman percakapan kaset Buku teks yang relevan : English Texts in Use jilid XI, English For Better Life Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Siswa diberikan pekerjaan rumah PR berkaitan dengan materi monolog Siswa dan Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. Siswa diminta membuat rangkuman dari materi mengenai monolog Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum bisa mengikuti dalam materi monolog berbentuk report. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman Memberi konfirmasi pada hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan oleh siswa melalui sumber buku lain. Memberikan umpan balik pada siswa dengan memberi penguatan dalamīentuk lisan pada siswa yang telah dapat menyelesaikan tugasnya. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi guru: Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas mengerjakan latihan soal yangĪda pada buku ajar Bahasa Inggris untuk dikerjakan secara individual. Membiasakan siswa membuat kalimat monolog berbentuk report. Siswa diminta membahas contoh soal dalam Buku : Bahan Ajar Bahasa Inggris mengenai monolog berbentuk report. Lisan atau mempresentasikan mengenai monolog berbentuk report. Memberikan kesempatan pada peserta didik mengkomunikasikan secara
0 kommentar(er)
